Kinder von emotional oder psychisch beeinträchtigten Eltern leiden meist stumm und z.T. „ungesehen“ vor sich hin. Sie sind oft in die Schwierigkeiten ihrer Eltern involviert und können ihr Leid und ihre Hilflosigkeit nicht verbal ausdrücken. Eine sichere Bindung an die Eltern und eine gesunde Entwicklung werden durch die Folgen der psychischen Krankheit der Eltern erschwert. Diese Situation stellt auch ihre Umgebung und Fachkräfte vor besondere Herausforderungen: Die Kinder benötigen besonderen Schutz, Möglichkeiten zur Steigerung ihrer Selbstwirksamkeit sowie Wertschätzung ihrer Umwelt. In diesem Seminar werden zusätzlich zu Hintergrundinformationen praxisnahe Fördervorschläge, Spiele und kreative Methoden vorgestellt.
Inhalte: Hintergrundinformationen zur Frühförderung „Vergessener Kinder“; Vermittlung von Kriterien zur Erkennung von Auffälligkeiten; Vermittlung von Ergebnissen wissenschaftlicher Forschung; Beispiele aus der Praxis und Fördervorschläge; Spiele zur Förderung von Selbstwahrnehmung und -wirksamkeit; Lösungsorientierte Aktivitäten aus der Kunsttherapie.
Hinweis: Außer Neugier und Lust am Experimentieren sind keine Vorraussetzungen bzw. Vorkenntnisse erforderlich!